Blog Image

Russisksiden

Eksamen 17. juni

Uncategorised Posted on 16/06/2021 19:41

Kære alle

Jeg kan forstå, at der er eller har været problemer med KUmail, så I får lige linket til vores virtuelle eksamenslokale her.

Vær opmærksom på, at det ikke er det samme link, som jeres holdkammerater har brugt i går og i dag. Der bliver åbenbart genereret et zoom-rum til hver eksamensdag. /Mads

https://ucph-ku.zoom.us/j/64319158756



Eksamen

Uncategorised Posted on 17/05/2021 12:22

Eksamen ligger 15-16-17. juni. Husk at logge på på dagen til forbindelsestjek kl.8:30.

Vi holder eksamensmøde den 4. juni kl. 12-13 og den 11. juni fra 10-11. Der bliver mulighed for at prøve kræfter med en egentlig eksamenstekst samt at stille alle de spørgsmål om tekster, grammatik og eksamen m.v., I måtte have./Mads

Læs et par råd om eksamen her, og husk at finde navnet på din yndlingsfilm, -bog, -madret etc.



Uge 20

Uncategorised Posted on 12/05/2021 12:01

Mandag 10-12: Sidste time med Mads. Opgavegennemgang. Repetition af tekst 60-61. Evaluering af evalueringen. Planlægning af eksamensmøde. Info om eksamen mm.

Fredag 10-12: Fælles afslutning i Anjas zoomrum.



Uge 19. Husk evaluering.

Uncategorised Posted on 05/05/2021 12:07

Alle dage indledes med “dagens nyheder”, hvor vi ser på en (grammatisk) aktuel nyhedsoverskrift. Desuden af og til en runde med “Что вы делали вчера?” (eller en anden dag). Jeg spørger jer fra tid til anden om, hvad klokken er.

Repetion af udvalgte tekster (dvs. dialog med udgangspunkt i teksterne, om teksterne og om beslægtede emner).

Mandag 10-12: Opgavegennemgang. Repetition af tekst 40, 46, 48 og 49.

Onsdag 10-12: Repetition af tekst 52, 55, 56 og 57 og opgaveaflevering. (opgave 10), Mandag i uge 19 taler vi om tekst 60 og 61.

Torsdag 8-10: Kr.Himmelfartsdag – INGEN UNDERVISNING

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Disclaimer: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Russisk filmaften!

Uncategorised Posted on 28/04/2021 15:24

Filmaften på Zoom torsdag den 29. april klokken ca.20 – vi skal se «Особенности национальной охоты», en komedie om forestillinger og fakta med masser af stereotyper og måske en lille smule sandhed om den russiske folkesjæl og dens udtryk, når russere skal vise udlændinge, hvordan man går på jagt. Filmen er på russisk med engelske undertekster. Deltagelse er 100% frivillig.

Zoom åbner kl.ca.19:30, hvis man har lyst til at møde op lidt før og skåle/spise hveder med medstuderende på tværs af årgange og hold.



Uge 18

Uncategorised Posted on 28/04/2021 15:16

Alle dage indledes med “dagens nyheder”, hvor vi ser på en (grammatisk) aktuel nyhedsoverskrift. Desuden af og til en runde med “Что вы делали вчера?” (eller en anden dag). Jeg spørger jer fra tid til anden om, hvad klokken er.

Tekst 61: Aspekt, dato, participier. Illustration af samspillet mellem de to aspekter.Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår her. NB! Husk evaluering (adgang fra 3. maj).

Mandag 10-12: Opgavegennemgang. Tekst 61. Se disclaimer nederst på siden.

Onsdag 10-12: Tekst 61 – arbejde med teksten og dens leksikalske og grammatiske emner.

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekst(er). Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt evt. ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekster. NB! Opgaveaflevering (opgave 9).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Disclaimer: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Uge 17

Uncategorised Posted on 21/04/2021 15:14

Alle dage indledes med “dagens nyheder”, hvor vi ser på en (grammatisk) aktuel nyhedsoverskrift. Desuden af og til en runde med “Что вы делали вчера?” (eller en anden dag). Jeg spørger jer fra tid til anden om, hvad klokken er.

Tekst 60, fortsat: Aspekt, dato, præfigerede bevægelsesverber, indefinitte pronominer. Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår her.

Mandag 10-12: Opgavegennemgang. Tekst 60. Se disclaimer nederst på siden. Dialog om teksten og evt. øvelser med dato.

Onsdag 10-12: Tekst 60 – arbejde med teksten og dens leksikalske og grammatiske emner.

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekst(er). Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt evt. ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekster. NB! Opgaveaflevering (opgave 8).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Disclaimer: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Uge 16

Uncategorised Posted on 14/04/2021 15:19

Alle dage indledes med “dagens nyheder”, hvor vi ser på en (grammatisk) aktuel nyhedsoverskrift. Desuden af og til en runde med “Что вы делали вчера?” (eller en anden dag). Løbende: analyse af udvalgte sætninger fra ugens tekster. Jeg spørger jer fra tid til anden om, hvad klokken er.

Tekst 59-60: Aspekt, dato, præfigerede bevægelsesverber, indefinitte pronominer. NB! Der er mange kommentarer til især tekst 60, så afsæt god tid til forberedelse. Læs også gerne det lille appendiks om aspekt, hvis ikke I allerede har gjort det. Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår her.

NB! Mandag 10-12: Tekst 59. Se disclaimer nederst på siden.

Onsdag 10-12: Tekst 60 (også uge 17).

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekst(er). Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt evt. ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekster. NB! Opgaveaflevering (opgave 7).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Disclaimer: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Uge 15

Uncategorised Posted on 07/04/2021 18:07

Alle dage indledes med “dagens nyheder”, hvor vi ser på en (grammatisk) aktuel nyhedsoverskrift. Desuden af og til en runde med “Что вы делали вчера?” (eller en anden dag). Løbende: analyse af udvalgte sætninger fra ugens tekster. Jeg spørger jer fra tid til anden om, hvad klokken er.

Tekst 57-58: Instrumentalis (INS), nominaldel af prædikat i INS v. eksplicit copula og efter præposition . Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår indtil videre her.

NB! Mandag 10-12: Opgavegennemgang. Tekst 57. Se disclaimer nederst på siden.

Onsdag 10-12: Tekst 57-58

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekst(er). Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekster og evt. øvelser med professioner. NB! Ingen Opgaveaflevering (opgave 7 skal først afleveres 22/4 ).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Disclaimer: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Uge 14 (efter påske)

Uncategorised Posted on 24/03/2021 15:21

Alle dage indledes med “dagens nyheder”, hvor vi ser på en (grammatisk) aktuel nyhedsoverskrift. Desuden af og til en runde med “Что вы делали вчера?” (eller en anden dag). Løbende: analyse af udvalgte sætninger fra ugens tekster. Jeg spørger jer fra tid til anden om, hvad klokken er.

Tekst 56: Komparation af adjektiver, flere bevægelsesverber. NB! I Denne uge er der – igen – ret meget grammatisk analyse (se link ovenfor), så sæt god tid af til forberedelse . Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår her.

NB! Mandag 10-12: 2. påskedag, ingen undervisning. Opgavegennemgang. Tekst 56. Se disclaimer nederst på siden.

Onsdag 10-12: Tekst 56. Det er muligt, vi springer oplæsningen over og fokuserer på grammatikken.

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekst(er). Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekster. Opgaveaflevering (opgave 6 ).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Disclaimer: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Filmaften 25/3 (100% frivilligt)

Uncategorised Posted on 24/03/2021 12:06

Kære hold. Kl. ca. 20:00 sætter jeg “Жестокий романс” på. Der er tale om Eldar Rjazanovs filmatisering af Aleksandr Nikolajevitj Ostrovskijs “Бесприданница”. Vi lægger ud med første del og tager stilling til, om vi fortsætter med anden del, eller om vi finder en anden dag til dette. Filmen vises i vores Zoom-rum. Skulle I have lyst til at se den selv, kan i se første del her og anden del her (husk at slå undertekster til).

Om filmen: “По мотивам пьесы А.Н.Островского “Бесприданница”. В центре сюжета – трагическая судьба молодой девушки, стремящейся обрести истинную любовь и встречающей в людях лишь холодный расчет и цинизм…”



Uge 12

Uncategorised Posted on 17/03/2021 08:49

Alle dage indledes med “dagens nyheder”, hvor vi ser på en (grammatisk) aktuel nyhedsoverskrift. Desuden af og til en runde med “Что вы делали вчера?” (eller en anden dag). Løbende: analyse af udvalgte sætninger fra ugens tekster. Jeg spørger jer fra tid til anden om, hvad klokken er. NB! Jeg har fundet en version af Жестокий романс, men den varer over to timer inkl. reklamer. Er der stemning for en filmaften? Lad os tale om det!

Tekst 55: Ikke-præfigerede bevægelsesverber, herunder en- og flerretningsverber. NB! I Denne uge er der ret meget grammatisk analyse (se link ovenfor), så sæt god tid af til forberedelse . Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår her.

Mandag 10-12: Opgavegennemgang. Tekst 55. Se disclaimer nederst på siden.

Onsdag 10-12: Midtvejsevaluering og Tekst 55.

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekster. Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekster. NB! Ingen Opgaveaflevering (opgave 6 afleveres først 8. april).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Disclaimer: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Uge 11

Uncategorised Posted on 10/03/2021 15:11

Alle dage indledes med “dagens nyheder”, hvor vi ser på en (grammatisk) aktuel nyhedsoverskrift. Desuden af og til en runde med “Что вы делали вчера?” (eller en anden dag). Løbende: analyse af udvalgte sætninger fra ugens tekster. Jeg spørger jer fra tid til anden om, hvad klokken er.

Tekst 53-54: Mere datid (PST), fremtid. Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår her.

Mandag 10-12: Opgavegennemgang. Tekst 53-54. Se disclaimer nederst på siden.

Onsdag 10-12: Tekst 54.

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekster. Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekster. Opgaveaflevering (opgave 5).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Disclaimer: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Uge 10

Uncategorised Posted on 03/03/2021 12:05

Alle dage indledes med “dagens nyheder”, hvor vi ser på en (grammatisk) aktuel nyhedsoverskrift. Desuden af og til en runde med “Что вы делали вчера?” (eller en anden dag).

Tekst 51-52 : Betonede præpositioner, tallene 2000-1.000.000.000, datid (PST) . Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår her.

Mandag 10-12: Opgavegennemgang. Tekst 51-52. Se disclaimer nederst på siden. Jeg spørger jer fra tid til anden om, hvad klokken er.

Onsdag 10-12: Tekst 52.

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekster samt grammatisk analyse. Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekster. Opgaveaflevering (opgave 4).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Disclaimer: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Uge 9

Uncategorised Posted on 24/02/2021 12:08

Tekst 49-50 samt Время på s.121 (se ordenstal s.152): Bøjning af hyppigt forekommende efternavnstyper, refleksive verber, klokken, ACC=GEN v. animate entiteter. Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår her.

Mandag 10-12: Tekst 49. Se disclaimer nederst på siden. Vi skal til at øve os på at fortælle, hvad klokken er.

Onsdag 10-12: Tekst 49-50.

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekster samt grammatisk analyse. Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekster. Opgaveaflevering (opgave 3).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Disclaimer: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Uge 8

Uncategorised Posted on 18/02/2021 08:48

Tekst 47-48 samt øvelsen s.116: Mere dativ (DAT), priser/ tal og kasus; alder. Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår her.

Mandag 10-12: Opgavegennemgang. Tekst 47-48. Se disclaimer nederst på siden. NB! Jeg har opdateret begyndersystemet og medtaget pluralis i de oversigter over nominer i de forskellige kasus, der ligger spredt ud over systemet. Find den opdaterede version på Absalon.

Onsdag 10-12: Tekst 47-48.

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekster. Øvelsen s.116. Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekster. NB! Ingen Opgaveaflevering (opgave 3 afleveres 4/3).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Generelt: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Uge 7

Uncategorised Posted on 10/02/2021 18:16

Tekst 44-46: Mere dativ (DAT), modalprædikattiver m/u subjekt. Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår her.

Mandag 10-12: Opgavegennemgang. Tekst 44-46. Se disclaimer nederst på siden. NB! Jeg har opdateret begyndersystemet og medtaget pluralis i de oversigter over nominer i de forskellige kasus, der ligger spredt ud over systemet. Find den opdaterede version på Absalon.

Onsdag 10-12: Tekst 44-46.

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekster. Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekster. Opgaveaflevering (opgave 2).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Generelt: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Uge 6

Uncategorised Posted on 03/02/2021 15:22

Tekst 41-43: sætningsadverbialer, нет + GEN, verberne мочь, уметь, хотеть, mere imperativ, sult og tørst, dativ (DAT). Timerne mandag, onsdag og torsdag foregår her.

Mandag 10-12: Evt. repetition af tekst 40. Tekst 41-42. Se disclaimer nederst på siden.

Onsdag 10-12: Tekst 41-43.

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i ugens tekster. Evt. opsamling på grammatik i teksterne samt ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekst(er). Opgaveaflevering (opgave 1).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Generelt: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Uge 5 – semesterstart

Uncategorised Posted on 26/01/2021 15:53

Kære hold! Ovre på Absalon kan I nu se læseplaner og undervisningsmaterialer m.v.. Vi starter 1. februar kl. 10 på Zoom – med en snak om Zoom. Vi skal desuden tale om studieordningens krav og om, hvad vi skal lave i foråret. Vi tager derudover hul på tekst 40 i begyndersystemet.

Mandag 10-12: Praktikaliteter, holddeling, arbejdsformer, faglige mål, eksamen m.v. Desuden: oplæsningstræning og oversættelse af tekst 40.

Onsdag 10-12: Grammatik i tekst 40. Dialog med udgangspunkt i teksten.

Torsdag 8-10: Dialog med udgangspunkt i tekst 40. Evt. opsamling på grammatik i teksten samt ordtest med et udvalg af ord fra ugens tekst(er).

Fredag 10-12, Hold 1 (Sofie) (Koden er 909509) og Hold 2 (Anja): Dialogtræning samt øvrigt relevant arbejde.

Generelt: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne), forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt) og dialog (besvar spørgsmål til teksterne / lav mundtlige mikroreferater af dem). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt i en tekst nogle gange, forudsætter vi, at I kender det, og at I kan bøje det. Overvej også gerne, hvordan sætningerne er skruet sammen syntaktisk – er sætningen et- eller toleddet? Er der komplementer? Attributter? Adverbialled?



Jule- og læseferie

Uncategorised Posted on 08/12/2020 12:03

Studentens jul
Nu falder juleregnen grå
Det er så svært helt at forstå:
Semesteret er nu omme.

En ИК-3, lidt reduktion
Lidt stemhedsassimilation
Og palatalisering.

Jeg må ej glemme mine ord
Det ville være fagligt mord
På mig og læsegruppen.

Den svære grammatik skal jeg
Få lært – og spise flæskesteg
Med rødkål og syntaks.

Når vi ses i februar
Så håber læreren, jeg har
Helt styr på det, jeg skal.

Oplysninger om, hvad I skal forberede til første undervisningsgang, kommer i løbet af januar 2021, men jeg kan allerede nu afsløre, at vi starter med tekst 40 i begyndersystemet.



Arrangementet på torsdag er aflyst

Uncategorised Posted on 07/12/2020 14:55

…og derfor er der heller ingen grund til at møde op onsdag til vores ellers aftalte recording.-session. Vi gennemfører i forbindelse med semesterstart.



Uge 50

Uncategorised Posted on 02/12/2020 09:45

Tекст 39 i begyndersystemet samt repetition af udvalgte tekster. Emner: Flere verber/ bøjningsparadigmer. NB! HUSK AT EVALUERE FORLØBET!

Mandag 10-12 i 5B.2.08 v. Mads Eskildsen (samlet): opgavegennemgang samt текст 39 OG juletræning! Dertil repetition af tekst 28 og 32. Med “repetition” menes primært dialog om teksterne по-русски, så vær klar til at besvare og evt. stille spørgsmål til de pågældende tekster og til relaterede emner. Følg med på Zoom, hvis du ikke må komme til timerne.

Mandag 13-14/14-15 i 21.0.47 v. Elena Lorentzen (Hold 1/Hold 2): udtale.

Tirsdag 8-11 på Zoom v. Mads Eskildsen: Repetition af tekst 34, 36 og 38. Vi afsætter også lidt tid til at tale om jeres evaluering.

Onsdag 10-12 på Zoom v. Mads Eskildsen (fælles, begge hold samlet): Evt. oplæsnings- og samtaletræning og opsamling på ma-ti. Ellers: afrunding af semesteret og info om næste semester.

Onsdag 15-16 på Zoom v. Anja og Sofie (fælles, begge hold samlet): afslutning.



Aktuelt uge 49

Uncategorised Posted on 25/11/2020 09:19

Tекст 37-38 i begyndersystemet. Emner: Kortform af adjektiver, modalprædikativer, bøjningsparadigmer.

Mandag 10-12 i 5B.2.08 v. Mads Eskildsen (samlet): opgavegennemgang samt текст 37-38 OG juletræning! Følg med på Zoom, hvis du ikke må komme til timerne.

Mandag 13-14/14-15 i 21.0.47 v. Elena Lorentzen (Hold 1/Hold 2): udtale.

Tirsdag 8-11 i 24.0.11 v. Mads Eskildsen: Tekst 38 OG juletræning! (HOLD 1 FYSISK, HOLD 2 PÅ ZOOM).

NB! Onsdag kun 10-11 i 24.1.11 (HOLD 2 FYSISK, HOLD 1 PÅ ZOOM) v. Mads Eskildsen: oplæsnings- og samtaletræning og evt. opsamling på ma-ti. Følg med på Zoom, hvis du ikke må komme til timerne. NB! Opgaveaflevering (opgave 11) per mail (meskildsen@hum.ku.dk) eller via Absalon).

Onsdag 15-16/16-17 (opdelt i fire hold) v. Anja og Sofie: opsamling, repetition, dialog m.v. I skal være i lokale 24.0.26 og 24.1.26.



Vigtig ændring! Og ingen opgaveaflevering ;-)

Uncategorised Posted on 24/11/2020 21:08

Kære hold

Jeg har bestilt tid til en coronatest i morgen tidlig. Årsagen er, at jeg her til aften har fået let feber. Derfor er jeg gået i selvisolation og holder mig hjemme, til resultatet af testen foreligger senest fredag morgen. Det betyder, at vores timer i russisk propædeutik onsdag formiddag bliver afholdt på Zoom. Adressen er som sædvanligt: https://ucph-ku.zoom.us/j/3101875093

I skal ikke aflevere jeres skriftlige opgaver i denne uge. Hav dem med/foran jer på mandag, når vi gennemgår stoffet sammen.

Mange hilsner

Mads



Aktuelt uge 48

Uncategorised Posted on 18/11/2020 09:08

Tекст 33-36 i begyndersystemet. NB! Sæt ekstra og rigtigt god tid af til forberedelse – teksterne er længere og sværere, end de hidtil har været! Emner: Mere genitiv, relative pronominer, smerte,, tallene 200-1000, pluralis, trykskifte (s.95).

Mandag 10-12 i 5B.2.08 v. Mads Eskildsen (samlet): opgavegennemgang samt текст 33-35. Følg med på Zoom, hvis du ikke må komme til timerne.

Mandag 13-14/14-15 i 21.0.47 v. Elena Lorentzen (Hold 1/Hold 2): udtale.

Tirsdag 8-11 i 24.0.11 v. Mads Eskildsen (HOLD 2 FYSISK, HOLD 1 PÅ ZOOM): текст 36. NB! Teksten til ‘Осень’ af ДДТ.

Onsdag 10-11/11-12 i 24.1.11 v. Mads Eskildsen (Hold 1/Hold 2): oplæsnings- og samtaletræning og evt. opsamling på ma-ti. Følg med på Zoom, hvis du ikke må komme til timerne. NB! INGEN Opgaveaflevering (opgave 10) – vi gennemgår opgaven sammen på mandag.

Onsdag 15-16/16-17 (opdelt i fire hold) v. Anja og Sofie: opsamling, repetition, dialog m.v. I skal være i lokale 24.0.26 og 24.1.26.

****
Generelt: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne) og forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt et par gange eller tre i en tekst, forudsætter vi, at I kender det. Begynd også gerne at overveje, hvordan sætningerne er konstrueret syntaktisk – er sætningen simpel eller kompleks? Etleddet eller toleddet? Er prædikatet verbalt eller nominalt? Er der udvidende led som komplementer, attributter og adverbialled?



Covid-19 på Hold 2

Uncategorised Posted on 12/11/2020 13:18

Kære alle

Der er konstateret et tilfælde af Covid-19 blandt jer. Jeg vil derfor opfordre alle – og især Hold 2 og/eller dem, der var tilstede i går fra 11-12 – at lade sig teste. Vi afventer p.t. en udmelding fra ledelsen om, hvorvidt vi bliver hjemsendt eller ej. /Mads



Aktuelt uge 47

Uncategorised Posted on 11/11/2020 09:53

Tекст 26-32 i begyndersystemet. NB! Sæt ekstra og rigtigt god tid af til forberedelse – teksterne er længere og sværere, end de hidtil har været! Emner: Genitiv (GEN), ugedagene, årstiderne, prædikativer, genitiv v. negation og numeraler mm.

Mandag 10-12 i 5B.2.08 v. Mads Eskildsen (samlet): opgavegennemgang samt текст 26-29. Følg med på Zoom, hvis du ikke må komme til timerne.

Mandag 13-14/14-15 i 21.0.47 v. Elena Lorentzen (Hold 1/Hold 2): udtale.

Tirsdag 8-11 i 24.0.11 v. Mads Eskildsen (HOLD 1 FYSISK, HOLD 2 PÅ ZOOM): текст 27-32.

Onsdag 10-11/11-12 i 24.1.11 v. Mads Eskildsen (Hold 1/Hold 2): oplæsnings- og samtaletræning og evt. opsamling på ma-ti. Følg med på Zoom, hvis du ikke må komme til timerne. NB! Opgaveaflevering (opgave 9).

Onsdag 15-16/16-17 (opdelt i fire hold) v. Anja og Sofie: opsamling, repetition, dialog m.v. I skal være i lokale 24.0.26 og 24.1.26.

****
Generelt: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne) og forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt et par gange eller tre i en tekst, forudsætter vi, at I kender det. Begynd også gerne at overveje, hvordan sætningerne er konstrueret syntaktisk – er sætningen simpel eller kompleks? Etleddet eller toleddet? Er prædikatet verbalt eller nominalt? Er der udvidende led som komplementer, attributter og adverbialled?



Aktuelt uge 46

Uncategorised Posted on 04/11/2020 09:38

Tекст 21-25 i begyndersystemet. NB! Sæt rigtigt god tid af til forberedelse – teksterne er længere og sværere, end de hidtil har været! Emner: Verber på -ся/-сь, lokativ og præpositionalis, relative pronominer, genitiv (GEN)

Mandag 10-12 i 5B.2.08 v. Mads Eskildsen (samlet): opgavegennemgang samt текст 21-22. Følg med med Zoom, hvis du ikke må komme til timerne.

Mandag 13-14/14-15 i 21.0.47 v. Elena Lorentzen (Hold 1/Hold 2): udtale.

Tirsdag 8-11 i 24.0.11 v. Mads Eskildsen (HOLD 2 FYSISK, HOLD 1 PÅ ZOOM): текст 23-25.

Onsdag 10-11/11-12 i 24.1.11 v. Mads Eskildsen (Hold 1/Hold 2): oplæsnings- og samtaletræning og evt. opsamling på ma-ti. Følg med med Zoom, hvis du ikke må komme til timerne. NB! Opgaveaflevering (opgave 8).

Onsdag 15-16/16-17 (opdelt i fire hold) v. Anja og Sofie: opsamling, repetition, dialog m.v. I skal være i lokale 24.0.26 og 24.1.26.

****
Generelt: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne) og forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt et par gange eller tre i en tekst, forudsætter vi, at I kender det.



Ændrede undervisningsvilkår fra uge 45 – opdatering

Uncategorised Posted on 28/10/2020 07:53

Kære alle. Fra tirsdag den 3/11 kan vi desværre ikke have undervisning sammen længere. Årsagen er, at Fakultetet og dekanen (muligvis inspireret af et højtråbende mindretal af studerende) har besluttet at få bordene tilbage i undervisningslokalerne, hvilket medfører en reduktion i lokalernes kapacitet. Konsekvensen er, at de fælles timer om tirsdagen deles 50/50, så HOLD 1 møder fysisk i ULIGE uger, og HOLD 2 er med på Zoom. I LIGE uger er HOLD 2 med fysisk, mens HOLD 1 er henvist til Zoom. Der er desværre ikke andet at gøre end at håbe på, at gode kræfter finder alternative lokaler til os. Og tro mig, vores egen lokale lokaleadministration arbejder hårdt på sagen. I mellemtiden må vi indstille os på, at ikke alle kan være aktivt med om tirsdagen, og at læringsudbyttet i sprogundervisningen, hvor aktiv deltagelse spiller en væsentlig rolle, sandsynligvis bliver et andet end forventet.

NB! Hold godt øje med siden her samt med Absalon – hvis det mirakuløst skulle vise sig, at vi kan fortsætte den fysiske undervisning, bliver det meddelt her. I skal ikke nødvendigvis regne med at KU’s systemer reagerer lige så prompte som Russisksiden!



Uge 45 – vigtig ændring tirsdag!

Uncategorised Posted on 28/10/2020 07:33

Tекст 15-20 i begyndersystemet. NB! Sæt god tid af til forberedelse – teksterne er længere og sværere, end de hidtil har været! Emner: Mere imperativ (IMP), “diminutiv”, konsonantalternation, lokativ på -ý, “dobbelt negation”, tallene 11-20

Mandag 10-12 i 5B.2.08 v. Mads Eskildsen (samlet): opgavegennemgang samt текст 15-18. Følg med med Zoom, hvis du ikke må komme til timerne.

Mandag 13-14/14-15 i 21.0.47 v. Elena Lorentzen (Hold 1/Hold 2): udtale.

Tirsdag 8-11 i 24.0.11 v. Mads Eskildsen (HOLD 1 FYSISK, HOLD 2 PÅ ZOOM): текст 18-20. Følg med med Zoom, hvis du ikke må komme til timerne.

Onsdag 10-11/11-12 i 24.1.11 v. Mads Eskildsen (Hold 1/Hold 2): oplæsnings- og samtaletræning og evt. opsamling på ma-ti. Følg med med Zoom, hvis du ikke må komme til timerne. NB! Opgaveaflevering (opgave 7).

Onsdag 15-16/16-17 (opdelt i fire hold) v. Anja og Sofie: opsamling, repetition, dialog m.v. I skal være i lokale 24.0.26 og 24.1.26.

****
Generelt: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne) og forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt et par gange eller tre i en tekst, forudsætter vi, at I kender det.



Aktuelt uge 44

Uncategorised Posted on 21/10/2020 09:17

Tекст 10-14 i begyndersystemet. NB! Sæt god tid af til forberedelse – teksterne er længere og sværere, end de hidtil har været! Emner: Sprog, flere verber (e-bøjningen og и-bøjningen), pronominer (possesive, definitte/determinative, demonstrative, refleksive-possesive), adverbier.

Mandag 10-12 i 5B.2.08 v. Mads Eskildsen (samlet): opgavegennemgang samt текст 10-13. Følg med med Zoom, hvis du ikke må komme til timerne.

Mandag 13-14/14-15 i 21.0.47 v. Elena Lorentzen (Hold 1/Hold 2): udtale.

Tirsdag 8-11 i 24.0.11 v. Mads Eskildsen (samlet): текст 13-14. Følg med med Zoom, hvis du ikke må komme til timerne.

Onsdag 10-11/11-12 i 24.1.11 v. Mads Eskildsen (Hold 1/Hold 2): oplæsnings- og samtaletræning og evt. opsamling på ma-ti. Følg med med Zoom, hvis du ikke må komme til timerne. NB! Opgaveaflevering (opgave 6).

Onsdag 15-16/16-17 (opdelt i fire hold) v. Anja og Sofie: opsamling, repetition, dialog m.v. I skal være i lokale 24.0.26 og 24.1.26.

****
Generelt: Tekster forberedes med henblik på oplæsning (træn udtalen, når I læser teksterne) og forståelse/oversættelse (slå alle ukendte ord op, og læs kommentarerne grundigt). Sørg desuden for at terpe og dermed indlære de gloser, der forekommer i teksterne. Når et ord har optrådt et par gange eller tre i en tekst, forudsætter vi, at I kender det.



VLC-media player

Uncategorised Posted on 19/10/2020 12:17

Som vi talte om i dag, kan det være rart at kunne kunne justere hastigheden på lydfilerne uden at gå alt for meget på kompromis med lydkvaliteten. Det er VLC ret god til. Når I har downloadet og installeret afspilleren, kan I downloade lydfilerne fra begyndersystemet og afspille dem i VLC-playeren. Under fanebladet “Afspilning” -> “Hastighed” kan i justere hastigheden.



Næste »