Vi starter igen mandag den 6/2 2012 kl.9:15 i lokale U1. I bedes forberede tekst 40 og tekst 41, som sammen med resten af begyndersystemet kan findes her. Passwordet er det samme som i efteråret.
Oplysninger om øvrige tekster, opgaver, foreløbig læseplan, pensum og skema kan findes her.
De, der ikke har bestået Russisk propædeutik A ved aktiv undervisningsdeltagelse, skal til reeksamen. Se praktiske oplysninger her
I forbindelse med evalueringen af undervisningen i efterårssemesteret blev der givet udtryk for, at man gerne ville have en eller form for ugentlig underholdning med faglig relevans. Jeg har som forsøg derfor lavet denne side, hvor der hver uge vil kunne findes et nyt digt, en frisk vittighed, en sigende aforisme, et tankevækkende billede eller en sang i mol. God fornøjelse!
Det forlyder fra eksamensadministrationen, at man - hvis man ikke består russisk propædeutik A ved aktiv undervisningsdeltagelse - ikke alene skal til mundtlig eksamen, men at det også koster et eksamensforsøg ikke at bestå ved aktiv deltagelse. Det har som umiddelbar konsekvens, at én mundtlig eksamen koster to forsøg (af i alt tre). Så hvis du tror, du er ved at have opbrugt din fraværskvote, er det måske en god idé at begynde at møde lidt hyppigere op til undervisningen og deltage aktivt i den.
Velkommen til russiskstudiet på Københavns Universitet! Oplysninger om studiestartsarrangementer o.lign. fremsendes af fagets tutorer. I forbindelse med introarrangementet vil der den 30/8 blive udleveret materialer til den først uge samt password til øvrige matierialer og lydfiler.
Undervisningen i russisk propædeutik starter mandag den 5/9 kl.9:15 i lokale U2.
I menuen til højre (1. Russisk propædeutik A) kan du finde skema samt læse- og opgaveplan og en instruktion i russificering af dit tastatur.
Vel mødt!
Medens vi venter på studiestart, kan vi jo fordrive tiden med at se og høre, hvordan man håndterer en balalajka:
Fra en gammel ven i Kiev har jeg fået tilsendt denne undersættelse af den sovjetiske nationalhymne. Enjoy!
Ved at danne en sætning med et af følgende ord обед, бедный, теперь, солдат, пить, богатый, молодой, вечером, говорить, рассказывать, иногда, роман, офицер, книга, утром, старый, шампанское, вино og lade den næste i rækken fortsætte ved at danne en sætning med et af ordene etc. har Årgang 2010 kreeret følgende historie:
“Офицер идёт в магазин. Там он покупает книгу. Вечером он рассказывает об этой книге. Он говорит: “Здравствуй, старая бабушка”. Старая бабушка отвечает офицеру: “Ты хочешь молодую водку?”. Офицер богатый, а бабушка бедная. Офицер любит шампанское. Он не любит вино. Поэтому он не пьёт ни водки, ни вина, а только шампанское. Но утром нет шампанского, а только вино. Они говорят под столом.”
Se, dét er jo litteratur af den kaliber, samfundet mangler: i indledningen et sammenstød mellem kultur (bogen) og den rå kapitalisme (butikken). Så en dialog mellem to sociale modsætninger (kunne bogen her have været mediator? Eller er bogen et metasymbol på fortællingen som sådan?), der dog ikke er længere fra hinanden, end at de er dus. Tekstens magiske element er repræsenteret ved den “unge vodka”, ungdommens glød, som den gamle kone tilbyder officeren, men som denne afslår med henvisning til sine borgerlige præferencer. Forløsningen røber dog, at det etablerede (officeren) er rede til at indgå i dialog med det arkaiserede, uæstetisk lokkende (den gamle kone), men at dialogen foregår på det ubevidste (men ønskede?) plan (under bordet).
Her er en mulighed for at høre et par tekster (menneskerettighederne, et par bibelsteder, lidt om Peter Plys’ gøren og laden samt Alice i Eventyrland), medens du læser dem på russisk med acceptable engelske oversættelser til. Klik her og skru op for lyden!
